前言
古希腊哲学家赫拉克利特说，“世界上唯一不变的就是变（化）”。随着市场竞争愈发激烈，不断创新求变意味着能快速地适应市场变化，掌握先机。很多公司往往是带着极大的意愿和热情投入到创新之中，然而，最后却以草草收场而告终。为什么创新会无疾而终？这对于每一家锐意创新的企业来说是一个值得深思的问题。
近日，希典咨询应霍尼韦尔公司邀请，为近30位高潜人才带来一场关于如何营造组织创新氛围暨《创新领导力》的工作坊，由希典资深顾问、业务合伙人冯晓晋老师主讲。作为一家全球《财富》500强的高科技制造企业，霍尼韦尔公司长期以来践行“以创新来推动增长”的战略。希望借助此次《创新领导力》工作坊来助推创新氛围和创新领导力在霍尼韦尔的进一步落地。
接下来，请和我们一起回顾本次工作坊当中的精彩部分。
REVIEW
精/彩/回/顾
创新的三大核心能力
冯老师在重点阐述创新的三大核心能力之前，提出了为何需要创新与创造力。
创造力指的是建立有意义的链接和形成洞见的一系列的发展和沟通。
创新指的是将集思广益的想法和洞见转化为可以交付的业绩结果。
即，创造力是创新的原材料，而创新则是创造力的实施结果。
那么，如何衡量创新呢？普华永道曾经对来自7个国家的500家企业进行了调查，用企业在过去的5年所推出的新产品和服务所占销售额的比例作为指标，对业绩前20%与后20%的企业做了对比，测评指标包括：已投资资本回报率、市值、市值的增长、新产品开发中的创意流、上市速度等。到底是什么原因让这些高绩效企业与众不同呢？
研究发现，管理企业如果在以下三个方面做得好，那么就可以极大程度上预测他们的创新能够成功。这三个方面包括：包容大度的领导层；精心设计的、深思熟虑的流程；富有创造性的氛围。
包容大度的领导层：即领导团队要有包容开放的心态，鼓励尝试新事物，并容忍员工在创新过程当中所犯的错误；深思熟虑的流程：支持并保障创新的管理过程；富有创造性的氛围：鼓励创新的组织文化氛围。
富有创新性的氛围
作为领导者的您，决定了企业的创新氛围。
研究显示，创新型的领导者对员工的创新积极性和创新氛围的建立起着关键作用。创新型领导者的三大角色分别是：探索者、园丁、教练。前GE的总裁杰克·韦尔奇在解释园丁这一角色当中说：“对于新的想法和创意这颗小树苗，要像园丁一样浇水、细心呵护，然后你就能看到满园花开”。
创新氛围，指培育有利于创新的物质和精神环境的行为，人们在这种氛围下工作能更好地发挥创造力。判断一家公司是否具备创新的氛围可以通过组织和团队创新氛围测评（SOQ，Situational Outlook Questionnaire）来进行评估。
冯老师将创新比作一颗树，创新氛围的9个方面，就如同9个树枝，如果能让这些树枝盛开，何愁整个树木不会繁盛！
尾声
通过冯老师的详细讲解、以及与学员们之间的频繁互动，让大家不仅对创新有了更加全面的了解，并回答了为什么很多公司在创新中最后以失败告终的疑问，即缺少三大核心能力——包容大度的领导层；深思熟虑的流程；富有创造性的氛围；并通过具体实战案例和丰富精彩的小组游戏让大家对如何在企业当中运用创新领导力有了更深刻的认知。我们希望通过本次工作坊，能够为霍尼韦尔公司的高潜人才带去对营造组织创新氛围的思考，进而提升组织创新能力。
《创新文化和领导力》工作坊
许多领导者都希望找到改善组织创新的良方，而市场上也不缺改善组织创新的高见，但是就像一位医生不能在没有诊断之前直接给你开药方一样，简单地引进最流行的管理方案不能触及产生问题的根源。要想真正有效地改进组织创新，公司必须先对组织创新的氛围做出诊断，进而寻找有效的解决方法。《创新文化和领导力》工作坊就是基于组织创新氛围的诊断，帮助企业中高层了解、重视并推动影响创新成功的关键因素，打造团队和组织创新的氛围和文化。
《创新文化和领导力》工作坊（1天-2天）
形式：内训课，领导团队集体学习效果最佳，知行合一，制定个性化的行动方案
课程特色：
课前测评：SOQ，组织和团队创新氛围测评是全球最权威、基于50多年实证研究并积累有全球企业创新氛围的常模数据库，通过九个维度衡量团队以及组织的创新氛围和文化，对标创新性公司与创新停滞型公司，进行集体反思并指定行动计划
此课程在美国《哈佛商业评论》2009年5月的文章“GE如何带领团队变革”中作为案例引用
GE高管必修课，微软公司高管轮训课程
可以为企业长期轮训，并建立创新文化数据库，与其他优秀企业进行对标
